Länder i världen, fattiga och rika

Detta tema handlar om de olika livsvillkor som finns i olika delar av världen. Vi som bor i Sverige har turen att leva i ett av världens rikaste länder men hur ser det egentligen ut för de som lever i världens fattigaste länder?

Vi tittar också på olika sätt stats- och styrelsesätt

Vi kommer även läsa om orsakerna till varför en del länder är fattiga och på vilka sätt fattiga länder kan utvecklas så att befolkningen får bättre livsvillkor.

Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

Undervisningen kommer att innehålla genomgångar, diskussioner och film. Det finns också en fördjupningsuppgift där du jämför ett rikt och ett fattigt land.för dig som önskar arbeta lite mera inom området.

Vi kommer att arbeta i läromedlet med två kapitel Länder i världen och Fattiga och rika länder i världen

Fördjupningsuppgift. Landanalys där du jämför ett rikt och ett fattigt land.  

Bedömning

Bedömningen kommer att göras fortlöpande i det dagliga arbetet lektionstid, men som vanligt skiljer vi på på bedömningsuppgifter och övningsuppgifter. Bedömningsuppgifterna kommer att bestå av diskussioner  samt några fördjupningsuppgifter.  

Följande förmågor bedöms under arbetets gång och i dina uppgifter.

Analysförmåga. (Att beskriva orsaker och konsekvenser, se samband, växla mellan olika perspektiv, jämföra likheter och skillnader, jämföra för- och nackdelar.

Kommunikativ förmåga. (Att samtala, diskutera, presentera, motivera, uttrycka egna åsikter, framföra och bemöta argument)

Begreppslig förmåga (Att kunna förstå och använda begrepp kopplade till temat)

Procedurförmåga (Att kunna samla och kritiskt granska information)

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
• Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
• Några olika stats- och styrelseskick i världen.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.