<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<p>Praktiskt arbete, bygga multiplikationer och s&auml;tta namn p&aring; och dela i h&ouml;gar f&ouml;r att se samband multiplikation och division.<br />Arbete i mattebok och tabelltr&auml;ning.<br />Spela spel och anv&auml;nda l&auml;mpliga appar och &ouml;vningar p&aring; datorn.<br />Skriva egna r&auml;knesagor d&auml;r multiplikation el. division anv&auml;nds.<br />Diskussioner parvis/halvklass/helgrupp om hur olika l&ouml;sningar/v&auml;gar att t&auml;nka kan se ut. G&ouml;ra egna filmer som visar p&aring; sambandet mellan multiplikation och division. <br />Arbetet sker b&aring;de enskilt och i par/grupp.</p>
<h2>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 3/6/9)</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi bed&ouml;mer&nbsp;om du kan anv&auml;nda huvudr&auml;kning&nbsp;i&nbsp;multiplikation och division i heltalsomr&aring;de 0-20, och med enkla tal i utvidgat talomr&aring;de.&nbsp;<br /><br />Vi bed&ouml;mer om du kan l&ouml;sa enkla problem med multiplikation och division.<br />&nbsp;</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter