Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Undervisningens innehåll: Vad?

Undervisningens innehåll: Hur?

Praktiskt arbete, bygga multiplikationer och sätta namn på och dela i högar för att se samband multiplikation och division.
Arbete i mattebok och tabellträning.
Spela spel och använda lämpliga appar och övningar på datorn.
Skriva egna räknesagor där multiplikation el. division används.
Diskussioner parvis/halvklass/helgrupp om hur olika lösningar/vägar att tänka kan se ut. Göra egna filmer som visar på sambandet mellan multiplikation och division.
Arbetet sker både enskilt och i par/grupp.

Kunskapskrav (för år 3/6/9)

Bedömning

Vi bedömer om du kan använda huvudräkning i multiplikation och division i heltalsområde 0-20, och med enkla tal i utvidgat talområde. 

Vi bedömer om du kan lösa enkla problem med multiplikation och division.
 

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• 
  

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

  Ma   3
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.

  Ma   3
• Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

  Ma   3