Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Natur- och kulturlandskap och naturresurser

Skapad 2017-05-08 21:32 i Fårboskolan Oskarshamn
Målet med detta arbete att veta skillnaden mellan ett naturlandskap och ett kulturlandskap. Vi ska ta reda på vad en naturresurs är och vad skillnaden är mellan en förnybar naturresurs och en icke förnybar naturresurs. Vi kommer också att titta närmare på vad naturresurserna används till och var man kan hitta dem.
Grundskola 6 Geografi
Du ska få lära dig om olika typer av naturlandskap och kulturlandskap och veta vilka som skapats av människor. Du ska även få lära dig vad en naturresurs är och vilka som är förnybara och vilka som inte är förnybara. Hur vi använder naturresurser idag och fundera gemensamt på hur vi kan göra i framtiden.

Innehåll

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper:

  • Du ska känna till viktiga ord och begrepp som behövs för att läsa, skriva och samtala om geografi.
  • Du ska veta vad en naturresurs är.
  • Du ska veta skillnaden mellan en förnybar naturresurs och en icke förnybar naturresurs och kunna ge något exempel på respektive naturresurs.
  • Du ska kunna ge exempel på vad naturresurserna används till och var vi kan hitta dem.

Undervisning och arbetsformer:

  • Du ska få läsa faktatexter om natur- kulturlandskap samt naturresurser gemensamt eller enskilt.
  • Du ska få arbeta med olika källor som läromedel, film och kartböcker.
  • Du ska få delta i muntliga genomgångar och diskussioner.

Bedömning:

Du kommer i slutet av detta arbete få ett skriftligt prov, där du kan visa vad du lärt dig om naturlandskap/kulturlandskap och naturresurser.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: