Bygga en friggebod

Nu ska ni arbeta i grupp för att bygga en friggebod.

Inledning

Under de kommande veckorna i teknikundervisningen kommer vi att arbeta med att planera, konstruera och bygga en friggebod. Arbetet kommer att ske som ett grupparbete med 3-4 personer i varje grupp. Slutresultatet är en friggebod med en skalenlig ritning och en rapport.

Arbetsbeskrivning

Fördela ansvarsområden inom gruppen. Detta kommer ni göra löpande under hela arbetet. Börja alltid lektionen med att samla gruppen och fördela arbetet.

1. Skiss

• Ni ska tillsammans 3 och 3 (gruppvis) rita en egen friggebod i skala 1:20, den ska vara 25 m² stor och max 3m hög i verkligheten.
• Ni får titta och ta idéer från befintlig modell.
• Tänk på att en mer komplicerad konstruktion ställer högre krav på er och är svårare att genomföra, men innebär också att det är lättare för er att uppvisa flera av de högre kunskapskraven både i matematik och teknik.

2. Ritning

• Ritningen ska utföras på rutitpapper med linjal.
• Ritningen skall vara skalenlig, med skala och lämpliga mått utsatt.
• Du bör rita av friggeboden från tre håll, bottenytan, långsidan och kortsidan(2D).

3. Materiallista

• Här skriver du ner vilket material du ska bygga din friggebod med, du kan också anteckna direkt på skissen.
• Tänk på hur lämpligt materialet är för funktionen.
• Ni kommer att få tillgång till: trämaterial, Limpistol, figursåg, sandpapper, vinkelhake, linjal, penna, radergummi samt iPads för dokumentation.

4. Bygga

Använd ritning och materiallista för att bygga din friggebod. Anteckna och komplettera skiss/ritning när du gör ändringar.

  

5. Utvärdering:

• Hur har ditt arbete gått med idé, skiss, ritning, material, bygge?
• Vilka svårigheter har du stött på? hur har du löst dessa?
• Hur fungerar ditt val av material i förhållande till verkligheten?
• Hur väl har du uppfyllt syftet med ditt arbete? Fungerar ditt bygge utifrån ditt ändamål?

6. Inredning (extra)

Fundera hur du vill inreda din friggebod

• Bestäm vilka möbler du vill ha i din byggnad.
• Kolla upp vilka mått de har i verkligheten.
• Räkna om måtten i samma skala som din ritning.
• Rita och klipp ut dina möbler.
• Nu kan du prova hur du kan inreda på bästa sätt.

7. Sätt i hop ditt arbete i en snygg rapport, typ “prospekt”.

Framsida, innehållsförteckning, fotografier, rubriker med all dokumentation.

8. Utställning av era friggebodar

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.