Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
9
American History X
Stenstalidskolan, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 9 maj 2017
Mål för avsnittet (hämtat ur syfte och förmågor i läroplanen) Vi utgår från den berättelse som finns i filmen och reflekterar över hur karaktärerna påverkas av sin omgivning. Vi reflekterar också över hur konflikter mellan olika grupper skapas, underhålls och eventuellt kan lösas och vilken effekt detta kan ha på ett samhälle.
American History X
- Vad formar en människa?
Hur har Derek blivit som han blivit? Hur har Danny blivit som han blivit? Vilka personer har påverkat bröderna? - Förändring
Derek genomgår en förändring i attityd och åsikter, hur och varför? Det kan vara svårt att lämna ett gäng, hur reagerar Dereks gamla vänner och flickvän då han vill bryta upp? Varför reagerar de så starkt - Konfliktlösning
Hur löser personerna konflikter i filmen? Derek – Cameron (festen), vita gänget – svarta gänget (basketmatchen), Derek – Davina (middagen), Derek – mamma (efter middagen). Vilka blir följderna? - Våldet
Filmen är våldsam men är våldet befogat och förståeligt för filmen och dess budskap? . - Budskap
Vad skulle DU säga är filmens budskap?
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande och hur detta påverkas, till exempel av socioekonomisk bakgrund, kön och sexuell läggning.
Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
