Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

5

Kemi vt åk 5

Esperedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 9 maj 2017

Har du funderat på varför det blir imma på spegeln när du duschar varmt, eller varför kör man ut salt på vägarna på vintern, varför använder man tvål, räcker det inte bara med vatten.

Du kommer att ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

Centralt innehåll som du kommer arbeta med:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • genomföra enkla undersökningar.
  • beskriva skillnaden på fast, flytande och gasform.
  • redogöra för skillnaden mellan lösning-blandning 
  • redogöra för skillnaden mellan surt och basiskt.
  • att göra enkla systematiska undersökningar.
  • skriftligt dokumentera dina undersökningar.
  • redogöra för vardagskemi "kökets kemi"

Läroplanskopplingar

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Vattnets egenskaper och kretslopp.

Matriser i planeringen
Kopia av Kopia av Kemi, åk 4-6 VT 17
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback