The USA-teenagers

<h2>Varf&ouml;r ska vi arbeta med USA?</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p> Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter</p>
<p> Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig och kommunicera i tal och skrift</p>
<p> Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds</p>
</div>
</div>
<h2>Vad ska vi g&ouml;ra?</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&bull; Vi ska l&auml;ra oss om USA utifr&aring;n olika aspekter ( det m&aring;ngkulturella USA, ung i USA, USA som land) och genom olika kanaler (l&auml;sa, prata, skriva, lyssna)</p>
<p>&bull; Vi ska l&auml;ra oss ord</p>
<p>&bull; Du ska g&ouml;ra en muntlig redovisning f&ouml;r n&aring;gra av klasskamraterna</p>
<p>&bull; Du ska skriva en l&auml;ngre ber&auml;ttande text&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h2>Vad kommer jag att bed&ouml;ma?</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att delta i diskussioner och samtal.</p>
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; olika typer av texter.</p>
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; talad engelska</p>
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig skriftligt i engelska</p>
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att muntligt redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;got du l&auml;st, h&ouml;rt.</p>
<p> Din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver den fakta du l&auml;rt dig om USA</p>
</div>
</div>

Engelska

Write about yourself and compare your life with Becky´s and Declan´s life. 

Engelska - tala

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

The USA-Teenagers

Matriser i planeringen

Uppgifter