Vi kommer att arbeta parallellt med tv&aring; mindre projekt.
Det ena &auml;r att vi tillsammans med &aring;k 5 kommer att tr&auml;na p&aring; s&aring;ngerna vi ska sjunga p&aring; skolavslutningen. Eleverna ska tr&auml;na p&aring; s&aring;ngen i sig, att sjunga tillsammans med andra (med olika typer av r&ouml;ster) och att samarbeta och framf&ouml;ra s&aring;ngerna tillsammans p&aring; b&auml;sta vis.&nbsp;
Det andra &auml;r att vi i mindre grupper ska planera, tr&auml;na p&aring; och genomf&ouml;ra ett framtr&auml;dande som inneh&aring;ller b&aring;de s&aring;ng, musik (minst tv&aring; olika instrumentinslag) och koreografi (dans/r&ouml;relser). Eleverna f&aring;r sj&auml;lva best&auml;mma p&aring; vilket spr&aring;k de vill sjunga och vilken l&aring;t de vill g&ouml;ra. De tr&auml;nar p&aring; att planera och samarbeta. De tr&auml;nar &auml;ven p&aring; att h&ouml;ra och se vad som passar ihop n&auml;r det g&auml;ller musik (instrument), s&aring;ng och r&ouml;relser. (Eleverna f&aring;r ha inspelad bakgrundsmusik om de vill. De har &auml;ven m&ouml;jlighet att g&ouml;ra en bakgrundsbild alternativt bakgrundsfilm, p&aring; smartboarden, under framtr&auml;dandet.)&nbsp;
Eleverna blir bed&ouml;mda p&aring; hur v&auml;l de planerar och genomf&ouml;r gruppuppgiften, hur aktiva de &auml;r och &auml;ven p&aring; hur de samarbetar med &ouml;vriga gruppmedlemmar. &nbsp;&nbsp;

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

Musik vt -17

Matriser i planeringen

Uppgifter