Skolbanken Logo
Skolbanken

Hallsituation stubben

Bergatrollet, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 9 maj 2017

Vi vill säkerhetsställa en kvalitet i denna aktivitet. Att den fyller ett syfte och inte bara blir ett måste. Vi vill skapa en lugn miljö med utrymme för kommunikation och samspel

 

Vad ska utvecklas/utmanas?

Vi vill utveckla barnens förmågor till samspel samt kommunikation och reflektionsförmåga utöver detta vill vi ge dem en chans att utveckla sin finmotorik. 

Genomförande/hur:
Vi arbetar med smågrupper i hallsituationen där vi är en pedagog per grupp på ca 6 barn. I hallen sitter pedagogen på en stol i barngruppen som hjälpreda för dem som behöver hjälp. Barnen har sin egna plats med alla sina kläder och tillbehör dem kan behöva. När dom är klara sitter dom kvar på sin plats och pratar med sina kompisar tills alla är klara då går vi ut och nästa grupp kan komma ut i hallen för att klä på sig. 
Efter vi varit ute tar barnen av sig sina skor i första hallen för att sedan ta sig till sin plats där dem klär av sig och hänger upp sina kläder med hjälp av varandra och pedagog vid behov. 

Vem/vilka:

Vi är 16 barn och 3 pedagoger på Stubben, vi delar upp barnen i mindre grupper när vi skall gå ut och in, för att få en lugnare miljö i hallen.

Förberedelser:

Vi förbereder barnen genom att i god tid tala om att vi ska gå ut/ in. Viktigt att samarbetet förskola/hem fungerar bra så att rätt material finns på barnens hyllor, skor inte är för svåra att sätta på sig samt att inte dragkedjor etc är trasiga. Vi har även förberett grupperna som skall vara med respektive pedagog för att där skapa en trygghet och en känsla hos barnen att pedagogen har kontroll över situationen. 

Aktiviteter:

Hallsituationen gällande innan och efter vi varit ute. 

 


Läroplanskopplingar

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback