Vatten

Under det här arbetsområdet kommer du få lära dig om vatten. Vi kommer bekanta oss med olika begrepp som har med vatten att göra, till exempel vattnets kretslopp, ånga och kondens.

Mål med undervisningen

- lära dig att beskriva vattnets egenskaper och former.

- kunna redogöra för vattnets kretslopp i naturen.

- veta vad ytspänning är.

- lära dig att föra och dokumentera enkla vetenskapliga resonemang och begrepp utifrån experiment.

Det här ska vi göra

- undersöka vattnets olika former genom enkla experiment.

- Läsa enkla texter om vatten.

- skriva

- se på filmer från SLI:

Vattenmannen och Speed SLI - Hela serien, 8 filmer

Kayos krita : Smältande is och ett varmt bad

Animated Science - Molekyler : Vattenmolekylen

- föra enkla vetenskapliga resonemang.

- dokumentera experiment

Det här ska vi bedöma

Din förmåga att ta en instruktion och utföra ett enkelt experiment.

Din förmåga att resonera och dokumentera enkla experiment om vatten genom att använda dig av hypotes (Jag tror att), resultat (Detta har hänt) och slutsats (Varför blev det som det blev?).

Din förmåga att använda dig av dina resonemang i diskussioner och samtal när vi utför och dokumenterar enkla experiment.

Din förmåga att koppla en bild till din text.

Din förmåga att känna till vattnets olika former och dess kretslopp.

Länk till filmer:

http://urskola.se/Produkter?q=vattenmannen%20och%20speed 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.