Människans förståelse av det förflutna och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför framtiden. Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kunskap om historiska personer/händelser
|
Du kan med hjälp visa dina kunskaper om hur det var förr i tiden och om historiska händelser och personer.
|
Du har kunskaper om hur det var förr i tiden och om historiska händelser och personer.
|
Eleven har goda kunskaper om hur det var förr i tiden och om historiska händelser och personer.
|
Resonemang om samhällets förändring och levnadsvillkor
|
Du kan med hjälp resonera om samhällsförändringar, levnadsvillkor och människors handlingar.
|
Du kan resonera om hur samhället förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och konsekvenser av detta på ett enkelt sätt.
|
Du kan föra utvecklade resonemang om hur samhället förändras, vad människor gör och hur de lever. Du diskuterar orsaker och konsekvenser av detta på ett utvecklat sätt.
|
Historiska begrepp
|
Du kan använda ett fåtal historiska begrepp när du studerar och diskuterar historia.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett fungerande sätt när du studerar och diskuterar historia.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett välfungerande sätt när du studerar och diskuterar historia
|
Spår av historien
|
Du kan mad hjälp visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i.
Du kan med hjälp diskutera skillnader och likheter i olika beskrivningar av Karl XII.
|
Du kan visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i.
Du diskuterar på ett enkelt sätt varför det finns likheter och skillnader i olika beskrivningar av Karl XII.
|
Du kan visa och förklara spår av historien i den tid vi lever i.
Du diskuterar på ett utvecklat sätt varför det finns likheter och skillnader i olika beskrivningar av Karl XII.
|
|
|
|
|