Jesu liv

Efter att vi i ettan pratat om Jesu födelse är det dags att få veta lite mer om hans liv. Vi lägger extra vikt vid påskberättelsen.

Beskrivning av arbetsområde/tema

I det här temat kommer du att få lära känna Jesus.
Vem var han och vad gjorde han?

Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

• skriva och berätta.
• uttrycka dig muntligt.
• diskutera och argumentera.
• göra jämförelser mellan hur man levde för 2000 år sedan och hur vi lever nu.
• få kännedom om varför vissa kristna högtider firas.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

• lyssna på berättelser ur Barnens bibel, främst påskberättelsen. 
• diskutera kring det vi läst ont-gott, rätt-orätt
• fundera över olika livsfrågor såsom om man tror på Gud och isåfall hur Gud ser ut och vad som händer efter döden mm
• återberätta det vi läst

Bedömning

Vad ska bedömas?

Du ska kunna:

• återberätta det vi läst muntligt eller skriftligt
• berätta vad du tycker och tänker och förklara varför du tycker eller tänker så.
• vara med och diskutera det vi läst.
• förklara varför kristna firar påsk

Hur ska det bedömas?

Du visar att du kan genom att du:

• återberättar det vi läst muntligt eller skriftligt.
• berättar vad du tycker och tänker och förklarar varför du tycker eller tänker så.
• är med och diskuterar det vi läst.
• förklarar varför kristna firar påsk

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.