Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Strandängsskolan F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 30 maj 2017
Du ska hålla ett hyllningstal till en/flera personer eller till ett föremål. Det kan t ex vara till en kompis, Föräldrar, tränare, lärare, klassen, idrottslag eller mobilen, datorn, boken, cykeln eller andra egna förslag. V 19-22
Din förmåga att genomföra muntlig redogörelse kommer att bedömas.
Vi kommer att ha genomgångar om att hålla tal, om arbetsgången och mallen för hyllningstal samt om retoriska knep. Du kommer också att få se exempel på tal. Vi kommer även att analysera ett par kända tal och försöka ta lärdom av det de gjort. Ni kommer också få öva er på att anpassa ert tal till olika syften och sammanhang.
Tänk dig att personen firar något och du ska hålla talet i ett festligt sammanhang med personens vänner och släktingar som publik. Ska du hylla en sak istället kan du tänka dig att publiken är människor som samlats för att hylla just den saken.
Du ska hålla talet ensam.
Du kan filma dig själv när du håller talet och sedan visa inspelningen för klassen eller hålla det inför klassen på en lektion.
Talet ska vara minst 90 sekunder och max 3 minuter.
Du ska kunna talet med hjälp av Max 20 stödord. Du skall alltså inte memorera det utantill som ett manus du läser, eller läsa innantill.
Ditt tal kommer att bedömas.
Vecka 19
Måndag Retorik förr och nu – genomgång och textläsning
Onsdag Övningar och ordkunskap
Torsdag Powerpoint om att hålla tal
Vecka 20
Måndag Analys av ett tal
Onsdag Övningar på syfte, mottagare och avsändare.
Torsdag Påbörja planering av eget tal
Vecka 21
Måndag Jobba vidare med eget tal
Onsdag Skriv stödord på talkort (Max 20 stödord)
Torsdag LOV
Vecka 22
Måndag Provredovisning och respons i par. Vidareutveckla ditt tal och öva mer.
Onsdag Dags att hålla era tal. Talordningen lottas.
Torsdag Ev ytterligare tid för era tal. Utvärdera arbetsområdet.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Innehåller inga uppgifter