Skolbanken Logo
Skolbanken

Värdegrund på Hagen

Pysslingen Förskolor Stallmästaren, Pysslingen - slutgallrad · Senast uppdaterad: 12 maj 2017

Fokus: Värdegrund

 

 

                                    Dagordning för gemensam tid för arbetslaget, Avdelning:

 

Datum:

 

Fokus:

Närvarande:

 

 

 

     

Sekreterare:

 

Ordförande:

     

REFLEKTION KRING FÖREGÅENDE VECKAS OBSERVATIONS OCH REFLEKTIONS PROTOKOLL:

Tänk utifrån frågorna Vad? Hur? Varför? och fundera kring nedanstående:

 

Vad har barnen visat intresse för?

Har det hänt något speciellt i verksamheten

Hur fungerade vår organisation?

Hur fungerade vår miljö och vårt material?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

ANALYS:

Vilka förmågor har barnen fått möjlighet at utveckla?

Vad har vi blivit nyfikna på?

Hur kan vi utmana vidare?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PLANERING:

Hur ska vi gå vidare?

 

               

 

ORGANISATION AV KOMMANDE VECKA::

Vem gör? Vad, när och hur

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VÅR MILJÖ OCH VÅRT MATERIAL:

Hur fungerar det?  Ska vi förändra något, ta bort , lägga till material?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

BEPRÖVAD ERFARENHET

Det här har vi provat:

Så här fungerade det:

Så här vill vil dela vidare vår erfarenhet:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VETENSKAPLIG GRUND

Den här forskningen, teorin utgår vi ifrån:

Det här tänker vi om den:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback