Arbetsgång

Vi kommer att arbeta med boken Koll på NO 5, se på filmer om kust och hav, samt diskutera utifrån elevernas egna erfarenheter.

Mål

du ska:

• Veta varför haven är viktiga för jorden.
• Kunna förklara hur växter och djur har anpassat sig till ett liv i havet och vid kusten.
• Veta vad som gör Östersjön speciellt som hav.
• Kunna berätta om några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet.
• Samt Kunna ge exempel på hur människan påverkar haven.

Hur når du målen?

Genom att vara aktiv på lektionerna och göra uppgifterna i häftet.

I slutet av temat kommer eleverna få göra en slutuppgift som visar vad de har lärt sig.

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6

Bi

Kust och hav