Arbetssätt - undervisningen:

Experiment kring avdunstning, filtrering, kokning, kondensering, smältning och stelning
Laborationer hur man kan dela upp lösningar och blandningar i deras ilika beståndsdelar
Teori om begrepp som atomer, molekyler, blandning, lösning

Kunskaperna bedöms utifrån:

Hur aktiv du är under arbetets gång.
Hur du använder utrustning.
Din dokumentation.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• Centralt innehåll
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

  Ke  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

  Ke  A 6
• I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.

  Ke  A 6
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  Ke  A 6
• Eleven har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av kemins begrepp.

  Ke  A 6