<h2>Arbetsomr&aring;det</h2>
<p>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om:</p>
<ul>
<li>Gustav Vasas &auml;ventyr i Dalarna</li>
<li>Gustavs kr&ouml;nika och olika k&auml;llors tillf&ouml;rlitlighet (kan vi lita p&aring; allt vi l&auml;ser?)</li>
<li>Gustav Vasas v&auml;g till makten</li>
<li>Reformationen</li>
<li>Hur Sverige f&ouml;r&auml;ndrades under Gustav Vasas tid</li>
</ul>
<h2>M&aring;l med arbetet</h2>
<p>N&auml;r vi &auml;r klara med arbetet ska du k&auml;nna till:</p>
<ul>
<li>Vem Gustav Vasa var!</li>
<li>en del av Gustav Vasas &auml;ventyr i Dalarna och hur&nbsp;Vasaloppet kopplas till dem</li>
<li>hur Gustav fick makten i Sverige</li>
<li>reformationen och dess betydelse f&ouml;r Sverige</li>
<li>hur Gustav Vasa f&ouml;r&auml;ndrade Sverige</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
<p>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa i l&auml;roboken</li>
<li>se p&aring; filmer</li>
<li>ha diskussioner i klassrummet</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska du visa vad du kan:</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa vad du kan dels genom diskussioner i klassen, dels genom skriftliga uppgifter.</p>
<h2>Kunskaper som bed&ouml;ms denna g&aring;ng</h2>
<ul>
<li>Du ska k&auml;nna till Gustav Vasas liv och v&auml;g till makten.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till minst tre viktiga f&ouml;r&auml;ndringar som Gustav Vasa genomf&ouml;rde.&nbsp;</li>
<li>Du ska veta vad reformationen innebar och vad den fick f&ouml;r konsekvenser f&ouml;r Sverige.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till att vi inte alltid kan lita p&aring; alla k&auml;llor</li>
</ul>

Historia

Vi läser om Gustav Vasa och hur Sverige förändrades under hans tid som kung. Vi läser om reformationen och om historiska källors tillförlitlighet.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

Den svenska statens framväxt och organisation.

Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

Gustav Vasa

Matriser i planeringen

Uppgifter