Inlämningsuppgift-etik

<h2>Etik och moral</h2>
<p>Vad &auml;r etik och moral, vad r&auml;tt och vad &auml;r fel? VI det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer vi att l&auml;ra oss olika etiska modeller samt st&auml;lla oss fr&aring;gor om hur vi vill att vi ska agera och hur vi faktiskt agerar i olika situationer. Vi kommer att s&auml;tta oss in i olika m&auml;nskliga dilemman som vi skulle kunna hamna i och utifr&aring;n dessa diskutera och v&auml;ga hur vi sj&auml;lva skulle ha agerat i en s&aring;dan situation.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>- Diskussioner</p>
<p>-Genomg&aring;ngar</p>
<p>-L&auml;sning av texter</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Era kunskaper kommer att&nbsp;bed&ouml;ms utifr&aring;n matrisen nedan.&nbsp;<br />Det g&ouml;rs fr&aring;n diskussioner och samtal i klassen samt genom en&nbsp;skriftlig inl&auml;mningsuppgift.</p>

Religionskunskap

Etik

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra <em>enkla och till viss del</em> underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i <em>huvudsak</em> fungerande sätt.

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra <em>utvecklade och relativt väl</em> underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett <em>relativt väl</em> fungerande sätt.

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra <em>välutvecklade och väl</em> underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett <em>väl</em> fungerande sätt.

Etik, VT. -17

Matriser i planeringen

Uppgifter