Vad kommer vi att arbeta med:

• grundfärger, ickefärger och blandfärger (sekundärfärger)
• använda vattenfärg och oljepastellkrita i samma bild
• använda dig av blåsteknik
• skapa i lera, kartong och annat 3D-material
• collage
• symmetri
• nyanser med flaskfärg
• illustrera till text

Hur ska vi lära oss detta?

• vi pratar och skapar grundfärgerna och genom experiment ser vi vilka blandfärger som uppstår när vi blandar grundfärgerna
• vi pratar och skapar om när det kan vara effektfullt att använda vattenfärg och oljepastell i samma målning/bild
• vi skapar i lera, kartong och annat 3D-material och pratar om tips och knep för så bra resultat som möjligt
• vi provar att nyansera en färg med hjälp av ickefärger
• vi pratar om och skapar collage
• vi målar med hjälp av blåsteknik

Vi kommer att bedöma:

• hur du arbetar grundfärgerna och blandfärgerna (sekundärfärgerna)
• om du kan ge exempel på grundfärg, blandfärg och ickefärg
• ditt skapande med hjälp av 3D-material, tex lera
• sortera för att skapa collage 
• förmågan att skapa en passande bild till en text
• använder blåsteknik

Hur du får visa vad du kan:

• du gör ett färgschema med grundfärger och blandfärger
• du gör en målning/bild där du använder vattenfärg och oljepastell
• du skapar djur i lera, byggnader i kartong och hagar och använder dig av de tips du fått
• du gör ett collage där du håller dig till samma tema
• skapar baciller av blåsteknik

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

  Gr lgr11
• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6