Avdelningens mål: 

Vi har som mål att börja lära barnen att respektera ett nej samt allas lika värde och att allas nej är lika mycket värda.

Aktivitet:

Vi i personalen uppmärksammar när ett barn säger nej och visar att vi har hört det och förstår samt påvisar och förklarar för de andra barnen.
Vi, personalen, kommer att göra lättare rollspel både i samlingen men även i spontana situationer när det känns aktuellt. 
Vi kommer även att arbeta med vår "stopphand" och lära barnen att respektera den.

När? Var? Hur? Varför?

När? Varje dag, hela tiden
Var? Inne/ute
Hur? Vi i personalen uppmärksammar när ett barn säger nej och visar att vi har hört det samt påvisar och förklarar för de andra barnen. Allas nej är lika mycket värda! Vi kommer aktivt att arbeta med vår "stopphand" och ta med den i fler situationer än den är i dagsläget.
Varför? För att hjälpa barnen att lägga en grund till deras respekt inför andra i det framtida livet.

Resultat - hur blev det?

 Görs vid avslutat tema

Analys - använd fördjupande frågor som t.ex. Varför blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad behöver ändras till nästa gång?

Görs vid avslutat tema

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

  Lpfö98 Rev. 2016
• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

  Lpfö98 Rev. 2016