Cover

När man tar en låt som redan finns och gör om den i en annan version så gör man en så kallad cover.

Cover

När man tar en låt som redan finns och gör om den i en annan version så gör man en sk cover. Man behåller alltså låtens uppbyggnad, ackord och melodi men ändrar om stilen på låten. Ungefär som om man syr om ett par gamla jeans så de blir nyare, eller syr om ett par nya jeans så de ser slitna ut. Nedan ser ni några förslag på hur man kan ”sy om” en låt.

Byt ut instrumenten, hitta andra sätt att ta ackorden och ändra trumkompet - byt eventuellt tempo, en snabb låt kan bli en långsam ballad eller tvärtom; en långsam låt kan bli "upptempo". 

Gör en "oförstärkt" (akustisk) version, dvs använd t ex akustiskt piano, akustisk gitarr och cajun.
Lägg till en ny melodi (ett solo) i sticket eller ett återkommande riff.

Ändra litet i texten, eller byt språk och översätt texten, t ex från engelska till svenska.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer.
• Rytmisk och melodisk improvisation till trumkomp, ackordföljder eller melodislingor med röst och instrument.
• Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
• Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.

Kriterier

• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg pröva och ompröva hur olika kombinationer av musikaliska byggstenar kan forma kompositioner som har en fungerande form och en karaktäristisk stil.