Pedagogisk planering - Vikingatiden

Pedagogisk planering för vikingatiden

Pedagogisk planering med språkutvecklande fokus - Vikingatiden

Övergripande mål med arbetsområdet

• Att kunna föra resonemang och ge exempel.
• Att kunna beskriva likheter och skillnader, samt ge exempel.
• Att beskriva skeenden och deras konsekvenser, samt exempel.
• Att i allt ovanstående använda sig av historiska begrepp.

Kulturmöten

• Vilka kulturmöten skedde?
• Hur gick de till?
• Vilka spår kan du se av dem idag?

Vad kommer du lära dig?

• Beskriva hur det var för olika människor att leva på Vikingatiden.
  Jämför levnadsvillkoren på brons- och järnåldern (den senare delen).
• Berätta om kristnandet av Norden. Hur var det först, innan kristendomen kom; vad trodde folk på? Vad hände sen? Vad fick det för konsekvenser? Vad kan du märka av detta idag?

Hur kommer jag bedöma?

Jag bedömer arbetshäftet som du lämnar in på slutet, samt din aktivitet under genomgångar och i mindre grupper