Tid

Under vårterminen.

Mål

Konkretiserade mål:

• känna till något om judendom, kristendom och islam
• kan berätta om några skillnader och likheter mellan religionerna
• känna till några högtider och symboler i de tre religionerna
• känna till de olika heliga skrifterna och viktiga platser för dessa religioner
• känna till begreppet religionsfrihet
• känna till hur kristna traditioner har påverkat det svenska samhället
• ha en förståelse för vad religion är och att alla människor tror olika

Så här kommer vi att arbeta:

• Utvärdering av tema Religion

• Syfte
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  SO
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  SO
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  SO
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  SO
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  SO
• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  SO  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  SO  1-3