Syfte/förmågor

Genom undervisning i matematik ska eleven ges förutsättning att utveckla sin förmåga att:

• lösa matematiska problem
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

Taluppfattning och tals användning

• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler. Likhetstecknets innebörd.

Geometri

• Proportionella samband, däribland begreppen dubbelt och hälften.

Tid och pengar

• Sedlars och mynts namn och värde i relation till varandra.

Ämnesspecifika begrepp

• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

Arbetssätt

• Konkret material
• Film: Mattelandet
• iPad: King of math, Mingo, Mattemums, Happi 123
• Växla pengar och leka affär
• Genomgångar och diskussioner
• Mattespel

Bedömning/utvärdering

• Eleven kan att lösa enkla problem i vardagliga situationer och anger egna förslag till lösningar.
• Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 20.
• Eleven kan göra beräkningar och lösa additions- och subtraktionsuppgifter inom talområdet 1 – 20 med hjälp av konkret material, digital teknik, huvudräkning eller skriftliga räknemetoder.
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik och i utvärdering av arbetsprocesser.

• Syfte
• lösa matematiska problem,

  Ma
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

  Ma  1-6
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.

  Ma  1-6
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.

  Ma  1-6
• Sedlar och mynts namn och värde i relation till varandra. Digitala betalningssätt

  Ma  1-6
• Proportionella samband, däribland begreppen dubbelt och hälften.

  Ma  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

  Ma  1-6