<h2>Skolan ska</h2>
<p>Genom undervisningen i SO kan eleven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga/f&auml;rdighet att:</p>
<p>- f&aring; l&auml;ra sig hur man sortera sopor, g&aring; till soprummet och sortera i r&auml;tt tunna.</p>
<p>- f&aring; l&auml;ra sig att man kan &aring;tervinna gamla saker till nya saker.</p>
<p>- f&aring; l&auml;ra sig vad man kan g&ouml;ra f&ouml;r att hj&auml;lpa naturen att m&aring; bra.</p>
<h2>Eleven ska</h2>
<p>Du som elev ska utveckla din f&ouml;rm&aring;gan/f&auml;rdighet att:</p>
<p>- k&auml;nna till hur man sortera sopor och sl&auml;nga i r&auml;tt tunna i soprummet.</p>
<p>- k&auml;nna till vad man kan &aring;tervinna av gamla saker.</p>
<p>- k&auml;nna till vad man kan g&ouml;ra f&ouml;r att hj&auml;lpa naturen att m&aring; bra.</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Titta p&aring; film om sopor och &aring;tervinning.</p>
<p>Sortera sopor och l&auml;gga dem i r&auml;tt tunna i soprummet.</p>
<p>L&auml;sa i boken om SO 1-3 kapitlet M&auml;nniskan och naturen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga/f&auml;rdighet&nbsp;genom att:</p>
<p>- du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna.</p>

SO (år 1-3)

Vi ska jobba med sopsortering och vad man kan göra av gamla flaskor, plast m.m. 
Vi kommer att jobba i SO-boken 1-3, Liber och efter Lgr11.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

 Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling. 

Gällingeskolan Lpp-mall (So - Människan och naturen)

Matriser i planeringen

Uppgifter