Undervisning, vi ska lära oss:

- vad en näringskedja är

- vilka samband som finns ute i naturen

Undervisning, hur vi lär oss:

- tittar på film

- läser texter
- kollar på olika näringskedjor 
- ritar/målar näringskedjor

- arbeta enskilt och i grupp

Undervisning, vad som kommer bedömas:

• ge ett exempel på några näringskedjor och koppla den till svenska växter och djur samt rita en modell.

Ord och begrepp som kommer användas:

• Näringskedja
• Näringsväv
• Producent
• Konsument
• Toppkonsument

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3

NO

Bedömningsmatris