Häckeberga förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 oktober 2017
Barnens stora intresse för bokstäver och siffror var helt avgörande för detta val av tema.
Hur ska vi arbeta?
Vi hittade ett metodmaterial, Uppdrag språk och matematik som utgår från förskolans läroplan Lpfö 98/16, som passade mycket väl in på barnens intresse.
Som en röd tråd genom boken går berättelsen om älvan Tindra och jätten Jalle som planerar för ett dunderkalas i Djupa skogen.
Boken är indelad i fyra kapitel som alla startar med högläsning i storgrupp.
Här ska vi fundera och diskutera om olika ords och begrepps betydelse, utveckla ordförråd och matematiska begrepp. Diskutera egna erfarenheter och dra slutsatser.
Vi ska läsa, skriva, samtala, skapa och praktisera matematik.
Vi ska ramsa, rimma, prata motsatser, rita skattkartor, måla, konstruera, dansa, leta former, göra diagram, utföra uppdrag enligt uppdragskort…..
Avdelningen kommer att fyllas med alla sorters dokumentation, teckningar, texter, konstverk gjorda i par, i grupp eller enskilt….
Vi ska ha kul och låta kreativiteten flöda.
Litteratur
Uppdrag språk och matematik- metodmaterial som utgår från högläsning.
Natur och kultur
Elisabeth Berg
Ulla Hägglund
Pär Sahlin
Hur har det gått/ hur blev det?
Barnen har samarbetat i små och större grupper och diskuterat om likheter, olikheter, rättvisa,orättvisor, att dela med sig, att vara omtänksam och känslor.
Analys
Barn och personal tyckte att arbetet var väldigt engagerande, roligt och spännande. Uppdragen var varierande och olika svåra och gick att anpassa efter barnens åldrar och förmågor.
Åtgärder
Vi ska skapa en bra och rolig grund, ett system, att bygga våra pedagogiska planeringar runt. Med ram och mittpunkt.
Utveckling och lärande
I matematiken har vi träffat på t.ex tiokompisar,geometriska figurer, antal, par,problemlösning, hälften,dubbelt, lika med.
I språk t.ex TAKK,skriva, berätta, högläsning, problemlösning, uttryckt egna tankar, begrepp,rimmat,diagram
lyssna,symboler
Nyfikenhet, lust att lära mera
I skapande t.ex, bygga, konstruera, olika material, färg o form
Analys
Eftersom materialet var så inspirerande var det lätt att få med många mål ur läroplanen.
Utvärdering
Detta är ett material som vi kommer att återkomma till i en barngrupp lite längre fram.
Barns inflytande
Detta tema valde vi efter barnens stora intresse för bokstäver och siffror.
Vi har tränat demokratiska principer t,ex röstat vilken mat som skulle serveras på festen.
Analys
Barngruppen är van vid demokratiska principer, men med resultat som oftast gäller dom själva.Men här var vi inne i en fiktiv värld där resultatet av demokratin inte gynnade dom själv utan dom fick sätta sig in i någons annans sätt att se och utefter det göra ett val.
Dokumentation och barnens alster har hela tiden presenterats på väggar och bord. Barnen har gärna berättat för föräldrar vid hämtningar.
Vi har dokumenterat mycket via Unikum.
Analys
Föräldrar har visat stort intresse för vad barnen gjort och följer arbetet både på avdelningen och på Unikum
Vi har haft väldigt kul och låtit kreativiteten flöda!
|
,
,
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter