<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska tr&auml;na p&aring; att:<br /><br /></p>
<ul>
<li>kunna skriva olika sorters texter.</li>
<li>anv&auml;nda r&auml;tt sorts ord och begrepp till de olika texterna.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p><strong>Du ska kunna:</strong><br /><br /></p>
<ul>
<li>skriva en text med personbeskrivningar.</li>
<li>skriva en text med milj&ouml;beskrivningar.</li>
<li>skriva ber&auml;ttelse med tydligt handling och d&auml;r alla delarna finns med.</li>
<li>skriva brev med datum, h&auml;lsningsfras, b&ouml;rjan, mitt, slut samt avskedsfras.</li>
<li>skriva olika typer av dikter.</li>
</ul>
<p><br /><strong>Bed&ouml;mning:</strong><br /><br />Dina texter bed&ouml;ms under skrivprojektet.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p><strong>Projekt BOKEN</strong><br /><br />Vi &nbsp;l&auml;ser h&ouml;gt i BOKEN (titel och f&ouml;rfattare hemligh&aring;lls &auml;n s&aring; l&auml;nge). Efter ett antal l&auml;sta sidor kommer en skrivuppgift. Dennas planeras, skrivs och renskrivs innan vi &aring;ter l&auml;ser i BOKEN.<br />I slutet av projektet sammanst&auml;lls alla texter och bilder till ett h&auml;fte.</p>

Svenska som andraspråk

Skrivprojekt kring boken "Rött hjärta, blå fjäril" av Annika Thor.

Tyresö "Svenska som andraspråk" år 4-6 Skolverksmodell UTAN indelningar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.

"Boken" - ett skrivprojekt

Matriser i planeringen

Uppgifter