Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä vt 17 åk 8 Sv Kim Novak NS

Skapad 2017-05-19 15:30 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
Grundskola 8 Svenska

Detta arbetsområde utgår från boken Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö.

Innehåll

Mål för elev

Du ska läsa boken Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö.

Du ska se filmatiseringen av boken.

Du ska skriva en analys där du jämför boken och filmen.

 

Genomförande

Du läser boken Kim Novak badade aldrig i Genesarets sjö.

Du ser filmatiseringen av boken.

Du skriver en analys där du jämför boken och filmen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  7-9
  • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
    Sv  7-9
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9
  • Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
Jä vt 17 åk 8 Sv Kim Novak NS

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Innehåll
likheter och skillnader slutsatser
Texten fungerar i huvudsak som en jämförande analys.
Texten fungerar relativt väl som en jämförande analys.
Texten fungerar väl som en jämförande analys.
Struktur
inledning jämförelse 1 jämförelse 2 jämförelse 3 - slutet avslutning
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig.
Texten är relativt väl sammanhängande och har en struktur som passar en jämförande analys relativt väl.
Texten är väl sammanhängande och har en struktur som passar en jämförande analys väl.
Språk
Texten har viss språklig variation (meningsbyggnad och ordförråd).
Texten har relativt god språklig variation (meningsbyggnad och ordförråd).
Texten har god språklig variation (meningsbyggnad och ordförråd).
Skriftspråkets normer
Texten följer i huvudsak skriftspråkets normer.
Texten följer relativt väl skriftspråkets normer.
Texten följer väl skriftspråkets normer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: