*Vi går tillsammans igenom de tre ordklasserna.
* Vi tittar på film, lekar bla charader och gör övningar enskilt och tillsammans.
*Arbete med lärcirklar
*Vara aktiv på lektionerna.
*Göra övningar på lärcirklarna.
*Skriftligt förhör i slutet av arbetet.
--------> | --------> | --------> | |
---|---|---|---|
Substantiv
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, vad ett substantiv är.
|
Jag förklarar vad ett substantiv är.
Jag kan ge flera exempel.
|
|
Substantiv
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, vad singular och plural är.
|
Jag förklarar vad singular och plural är.
Jag ger exempel på ett ord i singular eller plural.
|
Jag förklarar vad singular och plural är.
Jag ger exempel på ord i både singular och plural.
|
Substantiv
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, vad obestämd och bestämd form är.
Jag ger ett exempel på varje.
|
Jag förklarar vad obestämd och bestämd form är.
Jag ger exempel på ett ord i bestämd form eller obestämd form.
|
Jag förklarar vad obestämd och bestämd form är.
Jag ger exempel på ord i bestämd form och obestämd form.
|
Adjektiv
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, vad ett adjektiv är.
Jag ger ett exempel.
|
Jag förklarar vad ett adjektiv är.
Jag ger exempel.
|
|
Adjektiv
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, hur man komparerar ett adjektiv.
Jag ger ett exempel.
|
Jag förklarar hur man komparerar adjektiv.
Jag ger exempel.
|
|
Verb
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, vad ett verb är.
Jag ger ett exempel.
|
Jag förklarar vad ett verb är.
Jag ger exempel.
|
|
Verb
|
Jag förklarar, tillsammans med en vuxen, hur man tar tema på ett verb.
Jag ger ett exempel.
|
Jag förklarar hur man tar tema på ett verb.
Jag ger ett exempel.
|
Jag förklarar hur man tar tema på ett verb.
Jag ger flera exempel.
|