👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fritt broderi och ram

Skapad 2017-05-22 13:44 i Okome skola Falkenberg
Grundskola 5 Slöjd
Som extra uppgift i årskurs 5 blir att göra ett fritt broderi, med applikation, tryck eller tygmålning. Du skissar upp hur du har tänkt och sätter sedan igång att välja bland tygbitar, färger och stygn fritt efter hand. Vi kommer att diskutera naturtrogna och abstrakta bilder. När du är klar kommer du att göra en ram av trä som passar till broderiet.

Innehåll

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

- tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Begrepp

fritt broderi, olika broderistygn, tygtryck, tygmålning

applikationsbroderi

nål, broderigarn

Såga, ryggsåg, hyvla, hyvel

halv i halv, sammanfoga, limma 

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi börja med att prata om vad broderi är, vad fritt broderi är och hur man fritt kan skapa bilder och uttryck med enkla stygn, färg och tyglappar. Du kommer att få se lite bilder och andra exempel på andras broderier.

Samtidigt som du arbetar med detta kommer du att få lära dig om olika sorters nålar och broderigarn. Vi kommer gå igenom varför det är ett bra sätt för miljön att ta hand om rester av tex tyger.

När du är klar med ditt broderi ska du göra en ram genom en teknik som heter "halv i halv" av trä. Där vi kommer att gå igenom hur man på olika sätt kan sammanfoga trä för att det ska bli hållbart.

Du kommer att få dokumentera ditt arbete från början till slut på Unikum genom att skissa, skriva och fotografera.

Vi kommer att avsluta arbetsområdet “Broderi och ram” med en utställning där du får möjlighet att berätta om din bild.

Bedömning

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt

- du kan presentera dina idéer till slöjdarbete och bidra med olika förslag.

- du kan använda olika tekniker, redskap och verktyg när du gör nya slöjdarbeten

- du kan visa att du känner till olika materials miljöpåverkan

- du kan motivera dina val, varför du tycker att det blev bra eller vad du kunde gjort på ett annat sätt.

- När läraren lyssnar på dig, ser hur du arbetar, tittar på det du gjort och det du beskriver på Unikum, kommer du att få veta vad du har utvecklat och vad du kan utveckla vidare