Etik och moral vt-17

Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför centrala inslag i den mänskliga kulturen. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om religioner och andra livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor.

Förmågor:

Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet och
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller.

Konkretiserade mål:

• utveckla din förmåga att reflektera kring livsfrågor
• utveckla din förmåga att diskutera olika etiska frågor
• lära dig olika etiska begrepps (etik, moral, pliktetik, konsekvensetik och sinnelagsetik) innebörd samt att kunna använda dem på rätt sätt.

Upplägg:

Du kommer att få:

• lyssna och anteckna vid genomgångar
• diskutera olika frågor i grupp och helklass
• skriva en argumenterande text om valfri etisk fråga.

Slutuppgift:

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper:

• vid våra genomgångar och diskussioner
• vid skrivandet av en argumenterande text om valfri etisk fråga.

• vid ett mindre skriftligt/muntligt test där ni får visa att ni kan använda begreppen.

Bedömning:

Du kommer bedömas på:

• din förmåga att använda etiska begrepp på rätt sätt
• din förmåga att argumentera för och emot
• ditt deltagande vid diskussioner i gruppen och klassen