Hinduism och Buddism ht-17

Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför centrala inslag i den mänskliga kulturen. I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper om religioner och andra livsåskådningar viktiga för att skapa ömsesidig förståelse mellan människor.

Förmågor

Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, 

Konkretiserade mål

Att du efter arbetsområdet har:

• faktakunskaper om Hinduism och Buddism,

• visat att du kan beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiös uttryck och handlingar (riter och symboler) inom Hinduism och Buddism,

• förmåga att resonera om skillnader och likheter inom och mellan Hinduism och Buddism,

Upplägg

Du kommer att få:

• lyssna och anteckna vid genomgångar,

• arbeta med en slutuppgift efter den struktur som presenteras för er (valfritt)

Slutuppgift

Ni kommer få möjlighet att visa era kunskaper:

• när vi diskuterar texterna vi läser

• vid genomgångarna

• i arbetet och inlämning av slutuppgiften.

Bedömning

Ni kommer att bedömas på:

• era kunskaper om Hinduism och Buddism

• er förmåga att resonera om likheter och skillnader inom och mellan Hinduism och Buddism.