Problemlösning

Vi kommer att arbeta med problemlösning. Matematiska problem är uppgifter där du inte innan känner till hur problemet ska lösas. Du måste då undersöka och kanske prova dig fram för att hitta en lösning. Du kommer få träna på att använda olika strategier för att lösa problem, rita en bild, arbeta baklänges, göra en tabell och pröva sig fram, hitta mönster i talföljder och figurer samt ställa upp en ekvation.

Målet med undervisningen är att du ska kunna:

•  formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda
  strategier och metoder

• föra och följa matematiska resonemang

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och
  redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Det här ska du jobba med:

Under ett antal veckor under vårterminen 2017 kommer du arbeta med arbetsområdet Problemlösning. Du kommer att få jobba både enskilt och i par. Matematiska problem är uppgifter där du inte innan känner till hur problemet ska lösas. Du måste då undersöka och kanske prova dig fram för att hitta en lösning. Du kommer få träna på att använda olika strategier för att lösa problem, rita en bild, arbeta baklänges, göra en tabell och pröva sig fram, hitta mönster i talföljder och figurer samt ställa upp en ekvation.

Det här ska bedömas:

Din förmåga att:

• lösa enkla problem på ett fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med anpassning till problemets karaktär
• beskriva tillvägagångssätt på ett fungerande sätt och föra underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kunna ge förslag på alternativt tillvägagångssätt
• redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett fungerande sätt samt använda bilder, symboler, tabeller, grafer och andra
  matematiska uttrycksformer med anpassning till problemet.
• föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett
  sätt som för resonemangen framåt