Eleven kan läsa ut ord och meningar relativt obehindrat med hjälp av ortografisk helordsläsning. Eleven kan korrigera sig själv vid behov genom att läsa om enstaka ord eller meningar. Eleven kan utnyttja ljudningsstrategin vid behov och/eller stanna upp vid vissa ord för att se hur dessa ska avläsas. Eleven kan återge huvuddragen av händelseförloppet i den lästa texten. Eleven kan kommentera och föra enkla resonemang om den lästa texten. Eleven kan relatera den lästa texten till egna erfarenheter.