Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Collage

Skapad 2017-05-23 14:51 i LMH-enheten Uppsala
Eleverna får göra collage av pappersbitar eller tidningar.
Grundskola 4 Bild
Du ska göra collage för att lära dig att kombinera färg och form samt återanvända bilder.

Innehåll

Syftesdel

Eleverna får göra collage för att lära sig att kombinera färg och form samt återanvända bilder. De får även möjlighet att kommunicera något med sitt collage.

Innehåll och arbetsformer

Du får en introduktion till vad collage är för något. Du får sedan göra egna collage med hjälp av färgat papper, tidningar och om de vill även andra material. Du får själv välja motiv.

Under bildtimmarna kommer vi arbeta med olika collagetekniker och du kommer att få prova på att göra:

-Collage med tidningspapper

-Collage där du förändrar storleken

-Collage där flera bilder gör En ny bild

-Collage där du använder olika nyanser av samma färg (som vi sedan målar av)

-Collaget om mig

-ev. ett valfritt extra collage med valfri collage-teknik


Du visar dina kunskaper då du visar att du har förstått och kan använda tekniken, samt använda dig av bilder och kombinera färg och form. Du visar även dina kunskaper genom att du kan förmedla något genom sitt collage.

Ord och begrepp som du lär dig:
Collage

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl

Matriser

Bl
Collage

Tekniker
Förmåga att skapa bilder med tekniker och verktyg samt med olika material
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
Arbetsprocessen
Förmåga att undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: