<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>Veta vad som k&auml;nnetecknar en insekt.</li>
<li>K&auml;nna till de olika stadierna: &auml;gg, larv, puppa.</li>
<li>K&auml;nna igen och kunna namnet p&aring; n&aring;gra insekter.</li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Fj&auml;rilen</p>
<p>Nyckelpigan</p>
<p>Humlor</p>
<p>Gr&auml;shoppan</p>
<p>Trollsl&auml;ndan</p>
<p>Tusenfotingen</p>
<p>N&auml;ringskedjor</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi ska under tre veckor:</p>
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Skriva faktatexter</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Rita</li>
<li>Se p&aring; film</li>
<li>F&auml;ltstudier</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Egen dokumentation</p>
<p>Samtal i grupp</p>
<p>Utst&auml;llning</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Du v&auml;ljer sv&aring;righetsgrad p&aring; uppgifter och v&auml;ljer s&auml;tt att redovisa (bild eller text eller b&aring;de och).</p>

Biologi

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Insekter och småkryp

Matriser i planeringen

Uppgifter