Samhällsfunktioner och yrken

VARFÖR ska vi göra det här? (Syfte)

Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Undervisningen ska ge eleverna verktyg att hantera information i vardagsliv och studier och kunskaper om hur man söker och värderar information från olika källor. Genom undervisningen ska eleverna också ges förutsättningar att utveckla kunskaper om hur man kritiskt granskar samhällsfrågor och samhällsstrukturer.

VAD ska vi lära oss? (Förmågor)

Vi ska ge förutsättningar att utveckla förmågan i att :

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar
• söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

VAD ska vi göra? (Centralt innehåll)

• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

HUR ska vi arbeta?

• Du ska få titta på film och samtala om filmen.
• I grupp ska du arbeta fram ett samhälle och sedan redovisa det framför klassen.
• Du ska få göra ett bildspel om ett yrke och redovisa det för klassen.
• Du kommer få olika skrivuppgifter.
• Du ska få namnge några olika yrken
• Du ska få veta vad man gör inom olika yrken
• Du ska få lära dig om vad som behövs för att ett samhälle ska fungera
• Du ska få samarbeta och planera upp ett samhälle tillsammans med din grupp

Hur ska du visa att du kan? (Bedömning)

Så här ska det redovisas och bedömas:

• Du gör en utvärdering om tema yrke.
• Du ska få redovisa ditt yrke för klassen.
• Du kan muntligt och skriftligt ge exempel på olika yrken i närområdet.
• Du kan muntligt och skriftligt förklara vad som behövs i ett samhälle för att det ska fungera.

Det här ska vi lära oss: (Kunskapskrav)

Kopplingar till läroplan

• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.