Helsingborg åk 3 Husensjö skola

Vi bor i Helsingborg som ligger i Skåne som ligger i Sverige. I det här arbetsområdet kommer du att lära dig nya saker om din hemstad Helsingborg.

Målet med undervisningen:

• Kunna resonera kring likheter och skillnader i att leva i Helsingborg idag jämfört med förr i tiden.
• Kunna dokumentera intressanta fakta om Helsingborg vid studiebesök, föreläsningar, från böcker och filmer och samla det i Helsingborgsboken.

Så här ska vi arbeta:

• göra en stadsvandring i Helsingborg
• besöka närområdet - vilken service finns?
• läsa och berätta om Helsingborgs historia från tidigt 900-tal till nutid
• skriva enkla faktatexter

Detta kommer att bedömas:

• Hur väl du berättar om några av Helsingborgs minnesmärken.
• Din förmåga att jämföra hur det är att leva i Helsingborg idag och hur det var att leva i Helsingborg för 100 år sedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.