<h2>M&aring;l</h2>
-Vi vill att varje barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen och ben&auml;mna former och f&auml;rger.
-Vi vill att varje barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sitt ordf&ouml;rr&aring;d, begrepp och intresse f&ouml;r former och f&auml;rger
&nbsp;
Detta g&ouml;r vi f&ouml;r att n&aring; m&aring;len
Matematik: Appen CamQuest d&auml;r barnen f&aring;r leta former och fotografera. Vi g&aring;r p&aring; formjakt b&aring;de ute och inne.
Skapande: Ritar och m&aring;lar formerna, bygger i olika material.
Spr&aring;k: Vi ben&auml;mner formernas namn med de matematiska begreppen, vi l&aring;ter barnen sj&auml;lva ben&auml;mna.
Lek: Vi ben&auml;mner och pratar om olika former som vi kommer i kontakt med under hela dagen. Vi leker formlekar.
Naturvetenskap/teknik: L&auml;rplattor med apparna CamQuest och Shapes.
Kultur: Vi bekr&auml;ftar barnen n&auml;r de hittar eller ben&auml;mner olika former. F&auml;rg och form p&aring; olika spr&aring;k.
Inflytande: Barnen ges m&ouml;jligheten att sj&auml;lva vara med och p&aring;verka under temats g&aring;ng, de f&aring;r ber&auml;tta vad de vill g&ouml;ra och p&aring; vilket s&auml;tt.
<h2>Vi ser att m&aring;let &auml;r n&aring;tt n&auml;r:</h2>
Barnen kan k&auml;nna igen och ben&auml;mna formerna och f&auml;rgerna.
Arbetet f&ouml;r&nbsp;form och f&auml;rg&nbsp;finns dokumenterat f&ouml;r barnen p&aring; avdelningen samt i deras l&auml;rloggar.&nbsp;&nbsp;
<h2>Vad s&auml;ger l&auml;roplanen?</h2>
&nbsp;

I arbetet med matematik kommer barnen ges möjlighet att utveckla sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning och tid.

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följs upp och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner,

Form och färgtema

Matriser i planeringen

Uppgifter