Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Blommor och deras livscykel
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/vallasskolan2/halmstad_va09b2/3076266570_1495712006163.b-k.jpg
Skapad 2017-05-25 13:31
i Vallåsskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
2
Svenska
Bild
NO (år 1-3)
Svenska som andraspråk
Vi ska undersöka blommornas livscykel och titta lite extra på blåklockorna.
Kan fröna verkligen hoppa?
Innehåll
Innehåll:
* Blommors livscykel, från frö till frö
* Blåklockans delar (rot, stjälk, knopp, blomma, kronblad, blad, frökapsel)
* Lyssna till sagan om Titteli och Tutteli
* Skriva faktatext om blåklockan
* Måla olika sorters ängsblommor
* Studera blommor ute på ängen
Mål:
* redogöra för en växts livscykel
* utföra enkla fältstudier
* att göra hypoteser/förutsägelser
* dokumentera det du upptäcker i dina undersökningar
* delta i diskussioner och samtal
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 1-3
-
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.Sv 1-3
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
