Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
English Year 8: Muntlig interaktion/Oral interaction
Innehåll
Vi samtalar och diskuterar i grupper om 3-4 personer.
Samtala = att delta i ett samtal. Du ska kunna uttrycka din egen åsikt samt lyssna in och kommentera andras åsikter och tankar.
|
E-nivå |
C-nivå |
A-nivå |
|
Du kan samtala enkelt på engelska. Det går att förstå vad du säger men du behöver träna vidare på grammatik och uttal.
Du kan till viss del utveckla eller föra samtalet vidare. |
Du kan samtala ganska bra på engelska. Du kan med visst flyt uttrycka vad du tänker och tycker. Du försöker utveckla och binda ihop det du säger. Du talar för det mesta med korrekt uttal och korrekt grammatik så att man lätt förstår vad du säger, men du har lite att träna på.
Du kan på ett ganska bra sätt utveckla och/eller föra samtalet vidare. |
Du kan samtala på ett bra sätt på engelska. Du har ett bra flyt i språket. Du utvecklar och binder ihop det du säger. Du talar med korrekt uttal och grammatik så att man lätt förstår vad du säger.
Du kan på ett bra sätt variera, utveckla och föra samtalet vidare. |
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
Matriser
Kunskapskrav Engelska 7-9
| Kunskapskrav för E | Kunskapskrav för C | Kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|
|
Muntlig interaktion
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Använda strategier
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
