När du har arbetat med det här området ska du kunna:
Bedömningen utgår från :
Begrepp |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Läsa och skriva bråk
|
Du kan läsa enkla bråk tex (en fjärdedel, en åttondel)
|
Du kan läsa bråk där delarna är flera än en tex två femtedelar.
|
Du kan mycket bra läsa alla bråk som vi arbetar med.
|
Matematiska begrepp som rör bråktal
täljare, nämnare,hel, halv,tredjedel,fjärdedel,femtedel,sjättedel, åttondel,niondel, tiondel,störst bråk och minst bråk
|
Du visar ganska bra förståelse för begreppen som rör detta arbetsområde. Du kan till en viss del använda dessa begrepp.
|
Du visar bra förståelse för begreppen som rör detta arbetsområde. Du kan relativt väl använda dessa begrepp.
|
Du visar mycket bra förståelse för begreppen som rör detta arbetsområde. Du kan väl använda dessa begrepp i olika situationer och sammanhang på väl fungerande sätt.
|
Avläsa bilder av bråk
|
Du kan avläsa enkla bilder av bråk.
|
Du kan bra avläsa bilder där flera delar finns med.
|
Du kan mycket bra avläsa bilder där flera delar finns med.
|
Metod |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Jämför bråk
|
Du kan storleksordna bråk där delen alltid är en.
|
Du kan storleksordna bråk där det hela är samma tex tre femtedelar, sju femtedelar och två femtedelar.
|
Du kan väl storleksordna bråk när både täljare och nämnare varierar tex. 2/4 1/3 5/6.
|
Problemlösning |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Du kan på ett ganska bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om detta arbetsområde bråk .Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att lösa problem.
|
Du kan på ett bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om detta arbetsområde bråk.Du väljer och använder metoder som passar bra för att lösa problem
|
Du kan på ett mycket bra sätt lösa enkla matteproblem som handlar om om detta arbetsområde bråk. Du väljer och använder metoder som passar mycket bra för att lösa problem.
|
Resonemang |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Du för ett enkelt resonemang om sambandet mellan olika ord och begrepp som detta arbetsområde handlar om, båda skriftligt och muntligt. Du kan även argumentera till viss del för rimligheten i ditt resultat.
|
Du för ett utvecklat resonemang om sambandet mellan olika ord och begrepp som detta arbetsområde handlar om, båda skriftligt och muntligt. Du kan även argumentera ganska väl för rimligheten i ditt resultat.
|
Du för ett välutvecklat resonemang om sambandet mellan olika ord och begrepp som detta arbetsområde handlar om, båda skriftligt och muntligt. Du kan argumentera väl för rimligheten i ditt resultat.
|
Kommunikation |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Redovisningen är kortfattad och därför svår att följa. Det Matematiska språket är enkelt och till viss del anpassat till sammanhanget.
|
Redovisningen är möjlig att följa men kan innehålla mindre oklarheter. Det matematiska språket är godtagbart och förhållandevis väl anpassat till sammanhanget..
|
Redovisningen är tydlig och lätt att följa, och det matematiska språket är korrekt och väl anpassat till sammanhanget.
|