<h2>Syfte</h2>
<p>N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r omr&aring;det ska du kunna:</p>
<ul>
<li>kunna l&auml;sa och skriva br&aring;k, till exempel en halv, en fj&auml;rdedel, en tredjedel .......</li>
<li>kunna avl&auml;sa och bilder av br&aring;k.</li>
<li>veta hur m&aring;nga delar det g&aring;r p&aring; en hel.</li>
<li>kunna storleksordna br&aring;k, till exempel 1/5 &nbsp; 2/5 &nbsp; 4/5 &nbsp;och &nbsp; 1/4 &nbsp; &nbsp;1/3 &nbsp; &nbsp;1/2.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<div class="section">
<div id="lpp_section_unfolded_973802282" class="collapse in toggler">
<div class="row">
<div class="col-sm-12 col-md-12">
<ul>
<li>Vi kommer att ha genomg&aring;ngar och diskussioner utifr&aring;n detta arbetsomr&aring;de .</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;ning sker i MatteBorgen 4B och i arbetsh&auml;ften.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med olika praktiska &ouml;vningar &nbsp;och probleml&ouml;sningar under lektionerna.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>I slutet av arbetsomr&aring;det i gr&ouml;na kursen g&ouml;rs en diagnos.</li>
<li>Eleverna som klarar sig bra p&aring; diagnosen kommer att jobba vidare i kapitlet med r&ouml;da kursen , medan andra elever som inte klarar sig bra p&aring; diagnosen jobbar vidare med bl&aring;a kursen.&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
<div>&nbsp;</div>
</div>
</div>
<div class="section">&nbsp;</div>
<h2>Bed&ouml;mningen</h2>
<p>Bed&ouml;mningen utg&aring;r fr&aring;n :&nbsp;</p>
<ul>
<li>Din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r ord och begrepp som r&ouml;r tal i br&aring;kform t.ex hel, halv, tredjedel, st&ouml;rst br&aring;k, minst br&aring;k.......&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna l&auml;sa och skriva tal i br&aring;kform.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna avl&auml;sa bilder av br&aring;k.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna storleksordna br&aring;k.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att resonera och st&auml;lla fr&aring;gor utifr&aring;n de arbetsomr&aring;den som vi arbetar med.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna arbeta med probleml&ouml;sningar som r&ouml;r detta arbetsomr&aring;de.&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

Vi kommer att arbeta med detta område i 6 veckor. 

Bråk 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Bråk

Matriser i planeringen

Uppgifter