LPP fysik årskurs 5 läsåret 2017-2018

Så här kommer vi att arbeta med fysik.

Fysik årskurs 5 läsåret 2017-2018

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att använda kunskaper, göra systematiska undersökningar och använda begrepp inom ämnesområdet.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla förmåga att använda sina kunskaper och erfarenheter i fysik

• Få en insikt i olika fysikaliska fenomen och hur dessa kan användas ex. magneter och elektriska kretsar
• Kunna beskriva olika fysikaliska samband ex. magneter och elektriska kretsar  
• Samtala och diskutera och kunna ge förslag på förbättringar genom att använda kunskaper och erfarenheter
• Känna till olika upptäckter som gjort skillnad för människan och kunna förklara hur det påverkat människans liv
• Känna till och använda ämnesspecifika ord och begrepp ex. elektromagnet, isolator och vakuum

¤ Utveckla förmågan att planera, genomföra och kunna dra slutsatser av olika sorters systematiska undersökningar

• Självständigt kunna planera och genomföra olika undersökningar ex. med magneter och elektricitet och jämföra och utvärdera dina resultat
• Redogöra för hur olika kulturer kan beskriva och förklara olika fenomen
• Genomföra olika tester och använda olika mätinstrument samt kunna förklara vad det är som ska testas, hur testet blir rättvist och om det är mätbart
• Göra tydliga redovisningar på dina undersökningar och arbeten med tabeller, bilder eller skriftliga rapporter

¤ Utveckla förmågan att se ett samband mellan iakttagelse och teoretisk modell samt begrepp

• Kunna välja energikällor och färdmedel utifrån miljöpåverkan och andra faktorer som tid och säkerhet och sedan koppla ställningstagandet till dina kunskaper och erfarenheter inom ämnesområdet
• Känna till och beskriva olika väderfenomen
• Se hur olika tidmätningar kan gå till som solur och atomur
• Självständigt kunna söka och använda information genom att anpassa den till sammanhanget samt kunna avgöra tillförlitligheten hos källa och information 

Undervisningens innehåll

Vad?

• Ord och begrepp samt kunskaper i fysik
• Energi och energikällor 
• Färdmedel
• Olika väder
• Elektricitet
• Magnetism
• Upptäckter som gjort skillnad
• Göra undersökningar och söka information
• Observationer
• Fältstudier
• Experimentera
• Diskutera, reflektera och argumentera
• Film
• Läsa
• Skriva och rita

Hur?

• Arbeta enskilt och i grupp
• Arbeta inomhus och ute
• Observationer
• Fältstudier
• Laborera
• Utgå från elevernas frågor
• Ämnesövergripande
• Digitala verktyg

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• Använda kunskaper inom ämnesområdet
• Göra systematiska undersökningar
• Använda begrepp inom ämnesområdet

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

Bedömningen redovisas i matris Fysik bedömningsmatris årskurs 5 läsåret 2017-2018, och i kunskaper (skriftliga omdömet).

Kursplan

Kursplanerna är nationella styrdokument som innehåller syftet med och de långsiktiga målen för undervisningen i ämnet. Det centrala innehållet visar på vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsnivån för godtagbara kunskaper och för de olika betygsstegen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.