Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Nygårdskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 29 maj 2017
I fjälllen är det ett hårt klimat. På grund av det hårda klimatet har det aldrig blivit så många människor som levt där. Nu ska du få veta mer om hur djur och växter klarar av det tuffa livet på fjällen, samt vilka olika växtzoner som finns och vad som gäller i naturreservat och nationalparker. Tidsperiod: vecka 22-24
Syftet med arbetsområdet är att eleven ska utveckla sin förmåga att
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
När du har arbetat med detta ska du kunna:
Din förmåga att:
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter