Eleven ska lära sig (konkretisering av syfte)

Du ska få lära dig:

• vilka som är våra vårmånader.
• hur det känns och ser ut i naturen under våren.
• varför det blir vår (olika årstider).
• känna igen och kunna namnen på några vanliga vårblommor.
• några grupper som djuren delas in i ( t ex däggdjur, kräldjur, insekter).

Arbetssätt / Undervisning

Du ska få lära dig genom att:

• berätta vad du kan och lyssna och lära mer av andra.
• titta på bilder och filmer, som visar och berättar om naturen.
• gå ut i närmiljön (skogen) och uppleva vad som händer.
• rita och måla vårblommor.
• titta på bilder och dramatisera jordens rörelse runt solen.
• sortera olika djur i grupper och samtala om gruppernas kännetecken.
• skriva gemensam vårdikt.

Bedömning

Du kommer att få visa vad du kan genom att vara aktiv i våra samtal, skapande av vårblommor, dramatisering av årstider, skrivande av dikt samt visa på kännetecken i naturen.

Vi bedömer hur du:

• berättar om och beskriver hur det känns och ser ut i naturen under våren.
• beskriver hur det blir olika årstider.
• känner igen och kan namnge några vanliga vårblommor.
• sortera djuren efter olika egenskaper (däggdjur, kräldjur och insekter).

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

  NO  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3