Förmågor och kunskaper att utveckla:
I detta arbetsområde får du möjlighet att utveckla:
- förmågan att beskriva vad en planta behöver för att leva och ge exempel på ekosystemtjänster som växter står för
- förmågan att beskriva fröers och plantors utseende och ge exempel på växters anpassningar för att leva och föröka sig
- förmågan att diskutera vad vetenskapliga upptäckter som rör växter haft för påverkan på människans livsvillkor och syn på naturen.
Efter avslutat arbetsområde ska du:
- ha kunskap om fotosyntesen
- ha kunskap om de olika stadierna i en växts livscykel.
- kunna förklara och beskriva olika begrepp såsom t ex frö, frukt, pollinering
Så här arbetar vi:
Vi kommer under arbetsområdets gång att:
- undersöka fröers utseende och en blommas olika delar
- systematiskt undersöka fröers förmåga att gro och vad plantor behöver för att föröka sig
- undersöka och diskutera varför växter växer och var materien att växa av kommer ifrån
- läsa, undersöka och diskutera hur blommor pollineras och vilken roll t ex bin spelar för detta
- se film kring fotosyntesen
- du kommer med hjälp av bilder skriva en förklarande text som beskriver livscykeln på ett frö.
Begrepp:
organism
fotosyntes
förbränning
nedbrytning
ståndare
pistill
pollinering
spor
ekosystem
livscyklar
klorofyll
energigivare
energitagare
Bedömning:
Det som kommer bedömas är hur du:
- beskriver och förklarar fotosyntesen
- förklarar hur fröet gror, på vilket sätt plantan växer med hjälp av fotosyntesen och vilken betydelse blomman har för förökning
- beskriver fröers, plantors och blommors utseende
- beskriver och förklarar olika begrepp inom arbetsområdet
Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under arbetets gång genom att du berättar, beskriva och förklarar både skriftligt och muntligt.