Förmågor och kunskaper att utveckla:

I detta arbetsområde får du möjlighet att utveckla:

• förmågan att beskriva vad en planta behöver för att leva och ge exempel på ekosystemtjänster som växter står för
• förmågan att beskriva fröers och plantors utseende och ge exempel på växters anpassningar för att leva och föröka sig
• förmågan att diskutera vad vetenskapliga upptäckter som rör växter haft för påverkan på människans livsvillkor och syn på naturen.

Efter avslutat arbetsområde ska du:

• ha kunskap om fotosyntesen 
• ha kunskap om de olika stadierna i en växts livscykel.
• kunna förklara och beskriva olika begrepp såsom t ex frö, frukt, pollinering

Så här arbetar vi:

Vi kommer under arbetsområdets gång att:

• undersöka fröers utseende och en blommas olika delar
• systematiskt undersöka fröers förmåga att gro och vad plantor behöver för att föröka sig
• undersöka och diskutera varför växter växer och var materien att växa av kommer ifrån
• läsa, undersöka och diskutera hur blommor pollineras och vilken roll t ex bin spelar för detta
• se film kring fotosyntesen
• du kommer med hjälp av bilder skriva en förklarande text som beskriver livscykeln på ett frö.

Begrepp:

organism

fotosyntes

förbränning

nedbrytning

ståndare 

pistill

pollinering

spor

ekosystem

livscyklar 

klorofyll

energigivare

energitagare

Bedömning:

Det som kommer bedömas är hur du:

• beskriver och förklarar fotosyntesen
• förklarar hur fröet gror, på vilket sätt plantan växer med hjälp av fotosyntesen och vilken betydelse blomman har för förökning
• beskriver fröers, plantors och blommors utseende
• beskriver och förklarar olika begrepp inom arbetsområdet

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under arbetets gång genom att du berättar, beskriva och förklarar både skriftligt och muntligt.

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6