Kartor och koordinater

CENTRALT INNEHÅLL

När du arbetat med detta kapitel ska du kunna:

• Använda kartor och skala.
• Uppskatta temperaturer och använda negativa tal.
• Använda linjediagram och koordinatsystem.
• Använda strategier vid problemlösning (göra tabell, rita bild, gissa och kontrollera).

UNDERVISNING

Under detta arbetsområde kommer vi att:

• Ha gemensamma genomgångar.
• Arbeta enskilt med rutinuppgifter och problemlösning.
• Arbeta i par och grupp med aktiviteter och problemlösning.
• Gå i genom olika strategier vid problemlösning (Göra tabell, Rita en bild, Gissa och kontrollera).
• Kommunicera matematik och träna på att använda oss av matematiska begrepp.
• Arbeta praktiskt med kartor - kunna avläsa och förstå vad skala är.
• Avläsa termometrar och linjediagram.
• Vi arbetar med läromedlet Prima Formula åk 5, kapitlet kartor och koordinater, både enskilt och med en kamrat.
• Vi gör mattespelet ”Sänka skepp”, där vi tränar på att förstå och använda koordinater och koordinatsystem.

REDOVISNING

• Du deltar aktivt på lektionerna och arbetar med dina uppgifter i boken.
• Du deltar aktivt vid problemlösning och diskussion och bidrar till att ge något förslag på lösning.
• Du gördiagnosen som vi kommer ha i slutet av arbetsområdet.

 BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• VÄLJA OCH ANVÄNDA METOD
  Välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa uppgifter, när det gäller:

  • Använda kartor och skala.
  • Uppskatta temperaturer och använda negativa tal.
  • Använda linjediagram och koordinatsystem.

  LÖSA PROBLEM
  

  • Lösa och formulera problem samt fundera över vilken strategi vi använder.
  • Resonera över om svaret är rimligt.

  KOMMUNICERA
  

  • Beskriva tillvägagångssätt till dina lösningar - Förklara och motivera hur du tänker när ni diskuterar matematik.

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.