Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Irstaskolan En8 - Summer Radio
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/vasteras/irstaskolan/kerstinpehrs/3071637673_1495525176075.summer-time-1405961074jxc.jpg
Skapad 2017-05-30 13:12
i Irstaskolan Västerås Stad
unikum.net
Ett arbetsområde där eleverna skapar ett radioprogram kring tema Halloween.
Grundskola
7 – 9
Engelska
You are going to write and produce your own radio show.
Time frame: You have until week 23. We do the presentations on friday 9/6.
Innehåll
Syftet med undervisningen
Du kommer att skriva och prata engelska, fundera kring hur du uttrycker dig, vilka mottagare du har och vilket innehåll som passar.
Undervisning/aktiviteter/arbetssätt utifrån det centrala innehållet
You are going to work in groups and produce a radio program. You can work in Photo Booth, Garage band or iMovie. The program can have many different parts, and each person in the group is responsible for one section each, so everyone gets to talk.
Suggestions:
- Introduction
- News related to summer activities
- Weather
- Interviews,
- Places to visit in the summer
- Anything else you can think of related to summer
Think about these things:
- Decide what's going to be in the program together but take responsibility for writing one part each.
- Everyone must be heard in the program.
- Try to create a summerlike setting fitting for a radio program. Use sound effects in the background or add short clips of music.
- Write the text and practise reading it aloud in your group. Make sure you speak up! Help each other.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
Matriser
I detta avsnitt bedöms följande kunskapskrav:
Syfte och långsiktiga mål
|
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
|
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
|
|
|
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
