Fg Bi Anpassningar i naturen Lig åk 6

Varför flyttar bara vissa fåglar på hösten?

Hur kan det finnas li i öknen?

Hur tar sig djuren fram i den täta regnskogen?

Hur påverkar vi människor naturen?

Mål

Vi ska försöka förstå varför det finns så stor variation av av växter och djur och varför det är så viktigt att vi tar hand om vår natur

Arbetets innehåll

Under avsnittet ska du ta reda på vad som kännetecknar de olika naturtyperna. Du ska också titta på hur växter och djur har anpassat sig för att klara av att leva under de olika förhållanden som råder där, hur de hittar föda och klarar sig från fiender.

Du ska också titta på näringskedjor i de olika naturtyperna.

Vi ska också fundera över hur vi människor påverkar naturen för att tillfredsställa våra behov och hur vi kan skydda vår natur.

Arbetssätt och redovisningsform

Vi kommer att gå igenom texten i läroboken. Vi diskuterar under lektionerna. 

Visa din kunskap - Bedömning

Du får visa dina kunskaper under lektionerna. 

Reflektion

Hur kan det vara så stor variation av växter och djur?

Varför är vissa arter hotade? Förklara. Ge exempel.

Hur kan du hjälpa till att skydda naturen?

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.